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造形表現を生むもとになるもの(パス)1年

 1年生のクレパスを使った指導の実践例です。ごく基本的なことから載せています。

子ども達の作品も参考に載せています。

造形表現を生むもとになる基本的なことがら(パス)

 

ボール運動のちょっとした工夫

授業をつくる会の学習会の場で提案した実践レポートです

説明が分かりにくい部分もあるかと思いますが、運動能力

に差があっても、一緒に楽しみながら運動量も確保してい

けるような工夫ができないかと取り組んだものです。

                      小泉 靖

taiiku-boll-kokke

 

低学年の授業づくり

かなり以前の実践ですが、低学年での実践を大切にすることの重要性を感じつつ担任した1・2年生での取り組みを中心にまとめたものです。
この実践の延長線上に「アレクサンダとぜんまいねずみ」の授業記録が生まれました。
小泉 靖
低学年での授業づくり

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